处于形式运算阶段的儿童，其思维形式是()。
教师的教育工作能力不包括( )。
梁启超认为：“要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育，就要做到()。
早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家是( )。
教师职业道德的天职和核心是()。
