“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（）。

普通中小学(包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中)教育的性质是（）。

某中学生数学成绩的标准分为0.5，则这名中学生的成绩( )。

（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

__________是学生学习或认知活动的动力。（）