李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（ ?）。

认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）

教育学生的感情基础是( )。

实质教育论的倡导者是（）

规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是()。