“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）

()把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

中国现代第一部现实主义长篇童话是( )

贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（）