在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的(　)。

科学揭示燃烧现象的是(　)。

人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。

下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。