影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）
研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是( )。
提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是()。
一位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答是()。
