最重要和最良性的学习动力是（）。

人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）

学前儿童的骨骼特点是()。

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）

关于教师人格的作用，被广泛接受的是( )的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。