最能代表我国古代宗教壁画艺术特色的是()。

课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（　　）

智力技能形成的最高阶段是（）

明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()。

1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。（）