评价一所学校办学水平的根本标准是( )。
在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。
需要层次理论的提出者是（）
有效的记忆策略主要包括（）
第二次鸦片战争时期，()是侵占我国领土最多的国家。
