马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）
低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）
通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）
科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，以此了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是( )
在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）
