学生发展的个别差异性要求教育坚持( )。

学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。

提出“产婆术”的教育家是( )

实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年(　)。

中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是()。