（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

某所小学，从小学一年级开始抓分数，把学生考分作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法()。

在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（　　）。

把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。

莎士比亚被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”，下列戏剧作品中不属于他创作的四大悲剧的是()。