教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。（）

你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是( )。

下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略主题说法错误的是(    )