把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）
被称为“近代自然科学之父”的是()。
观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）
课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了()的理论。
人们用来燃烧、发电的沼气的主要成分是( )。
