在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（）

王健在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军，王健看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是( )

康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于

老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采职的措施是()

马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）