学前儿童血液量与体重的比例()成人。
教育目的与培养目标之间的关系是（）。
一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和。 ( )
奠定了班级组织的理论基础的《大教学论》的作者是( )。
()应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育。
