教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
教师作为专业人员的特定要求不包括( )
师表美的精神内涵或内在方面应该是( )。
根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉．思维和（）
学习与教学的过程包括（）。
