学生发展的个别差异性要求教育坚持()。

素质教育最突出的特点是（ ?）。

德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行顺序是（）。

传统教育中的“双基”是指（）

“六一”儿童节快到了，大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系，商量带班里的幼儿到社区开展游园活动;同时还积极与家长们沟通，希望能对游园活动建言献策。文老师的这种做法体现了幼儿教育的()