人对环境影响的接受过程是（）
学生的行为侵害他人，造成损伤的，应由( )依法予以赔偿。
品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的扎童为目标的()综合课程。
某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘要架桥;架了桥就不能建花园;建花园必须植树;植树必须架桥。据此不可能推出的是()。
激起学生学习热情的动因不包括( )。
