“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了( )因素对人的发展的影响。

在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）

下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是( )。

在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是( )

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）