学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）
对写作认识有误的是( )
在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（）
学前儿童血液量与体重的比例()成人。
“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自()。
