下列不属于教育行政法规的文件是( )。
在完成安徒生的《皇帝的新装》的教学后，教师建议学生阅读一些童话故事，培养阅读兴趣，下列不合适的是()。
最重要和最良性的学习动力是（）。
老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角。”小明不假思索地回答：“三个角”老师又问：“还有其他答案吗?”小明想了想，没有回答出来，这说明小明在解决问题时受到哪种因素的影响?( )。
学前教育对社会的期望功能不包括()。
