“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”描写的是哪一个传统节日()。
学习活动的过程是个体经验的获得过程。（）
低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）
明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是( )。
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。
