《学生伤害事故处理办法》,从法规类型、属性(性质)上看,属于( )
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）
桑代克通过一系列实验，提出了（）
学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（）
在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为()。
