道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。（）

巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作()为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥()。

教师的教育机智充分表现了教师劳动的(　)。

十年前.科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩，现在已经把三千种左右的基因突变与疾病对上号，但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为()。①认识总要受到主客观条件的限制②实践总要受到主客观条件的限制③认识对象的本质的暴露与展现有一个过程④实践是认识的来源