成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。
一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是( )。
皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。
