将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。

下列属于初中生心理发展特点的是（）

《中华人民共和国未成年人保护法》从()四个方面提出对未成年人的保护要求。

法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。

耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）