成熟对个体发展的影响表现在（）。

学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。

在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

品德的基础是（）

教育心理学的创始人是()