“师者，人之楷模也。”这句话说明教师的劳动具有()。
幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是()。
邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是
组织教学的意义是( )。
被誉为“世界儿童文学的太阳”的是( )。
