一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有（）

教学目标是对教师的教学行为的描述。（)

军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了,军军本以为老师会表扬他,没想到老师进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是()

校运会上,胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果。 在他们尚未撤离投掷区时,参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某,致其肩部受伤。 对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是( )