维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（）
在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。
关于人文奥运，下列说法错误的是( )。
在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。
