素质教育的根本宗旨是()。

在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

幼儿教师只教书、不育人;不认真备课、上课;教育方式单一，敷衍塞责;擅自离开岗位导致幼儿安全受到威胁等行为，违背了()的职业道德规范。

7，23，55，109，191，()

以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把情绪状态分为（）