在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）

CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（　　）。

关于国画，以下说法不正确的是(　)。

未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）