《资治通鉴》成书于( )。
狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。由此可以推出( )。
教育具有阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。（）
学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）
我国古代田园诗派的创始者是( )。
