在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）

活动课的特点在于动手“做”，以获得( )。

张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?( )

下列不属于教育行政法规的文件是( )

癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为()。