（ ）是全部教育法规的“母法”。
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )。
在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）
教师职业道德基本原则的构成要素有（）
秦始皇焚书坑儒的主要目的是( )。
