下列作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是（）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。

教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。

在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

组织教学的意义是( )。