终身教育思想的主要代表人物是( )。

教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

国际安徒生奖设立并开始颁发于20世纪()年代。

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反复出现自己不能控制的动作,表现的神经病属于( )