在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。

知识积累的前提是（）

在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于()小时。

在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是( )。

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）