自我意识发展的第二个飞跃期是（）

北宋词坛豪放派的代表作家是(　)。

未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

教育不是工程师进行的设计和加工.用什么样的图纸出什么样的产品：教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好()的角色。

孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）。