课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。

个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）

班级管理的主要功能是( )。

为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。

当教师提问“一个四边形,每边边长都是 1,面积是否是 1?”许多同学肯定的回答是1,刘晓翔同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了 0。 这体现了发散思维的( )