“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的()。
在课堂上，小强未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是( )
小张来到北京厨口店龙骨山，他可以了解到生活在距今()的北京人。
( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。
主张教育目的应依据个体本能需要来确定的是（）。
