先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）。

小张来到北京厨口店龙骨山，他可以了解到生活在距今( )的北京人。

学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）

组织策略属于学习策略中的（）

《幼儿园工作规程》是依据()制定的。