小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。
班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）
下列著作中，加涅的代表作是（）
根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是( )。
教学的作用表现在两个方面：一方面可以决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区。
