中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是()。

贾德提出的迁移理论是（）

主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的()模式。

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）。

在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）。