学生发展的个别差异性要求教育坚持( )。

苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。（）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是( )。

建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( )。

研究认知风格最著名的心理学家是（）