决定教育领导权的是（）。
只有农民生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定。由此可见( )。
在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）
实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。
