在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。
每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（）。
如何理解当代儿童发展观?正确的理解是（）。
生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）
奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。公式学习命题学习原理学习推理学习
