根据学习动机的动力来源，可以分为（）。
对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。
在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是()
( )是指儿童在早期语言学习和获得过程中出现了发展性的异常现象。
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
