()是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。

现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了()的职业道德规范。

依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）

“三教九流”中的“三教”指的是()。

( )是教师个体专 业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力.专业心理品等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。